Área : español
Socialización : lunes 11 de mayo
Entrega: viernes 15 de mayo
INDICADORES DE LOGRO
ü Usa un vocabulario
adecuado al expresar sus ideas oralmente y por escrito.
ü Participa en la
elaboración de textos orales y escritos.
ü Reconoce y emplea las
figuras literarias en la creación de textos.
ACTIVIDAD
1. Lee con atención la explicación del tema y escribe en el cuaderno que es una biografía.
LA BIOGRAFÍA
Una biografía es un texto en el que se narra la vida
de una persona, desde el momento de su nacimiento hasta su muerte; sin embargo,
no es necesario que una persona haya muerto para que se pueda escribir su
biografía.
En una biografía se relatan los acontecimientos más
importantes de la vida del personaje; por lo general, se incluyen datos exactos
como los nombres de las personas que han estado relacionadas con el personaje,
como sus padres, hermanos, pareja, amigos, entre otros; también, los nombres de
los lugares donde estuvo el personaje a lo largo de su vida y, finalmente, las
fechas exactas de los acontecimientos significativos de la vida del personaje.
APRENDE A CONSTRUIR UNA BIOGRAFÍA
2.
Vas a usar tus
habilidades comunicativas para entrevistar a un miembro de tu familia, puedes
hacer las siguientes preguntas acerca de su vida, tales como fecha de nacimiento,
lugar de nacimiento, edad, acontecimientos importantes de la vida, gustos,
pasatiempos, datos familiares, entre otros, además debes realizar una pequeña
descripción psicológica de la persona.
3.
Completa el siguiente cuadro con la información de la persona entrevistada, esto te permitirán comprender
los puntos clave para construir una biografía.
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NOMBRE:
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FECHA
Y LUGAR DE NACIMIENTO
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EDAD
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ACONTECIMIENTOS
IMPORTANTES
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GUSTOS
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PASATIEMPOS
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DATOS
FAMILIARES
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DESCRIPCIÓN
FÍSICA Y DE PERSONALIDAD
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SUCESOS
IMPORTANTES EN LA VIDA
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Una vez reunida toda la
información, se debe organizar antes de escribir la biografía con el propósito
de identificar cuál es importante y cuál puede ser descartada.
AHORA SI
ESCRIBE
3.
Escribe la biografía de
la persona teniendo en cuenta los siguientes pasos:
ü
INTRODUCCIÓN: Presenta al personaje habla acerca de él y de su
importancia.
ü
DESARROLLO: Contiene la descripción del personaje. Tanto física como
personalidad; Narra hechos más significativos de su vida.
ü CIERRE: Aquí se presenta una opinión acerca del personaje, se
puede dejar claro la importancia de dicha persona.
Área : ciencias sociales
Socialización : lunes 11 de mayo
Entrega: viernes 15 de mayo
INDICADORES DE LOGRO
Establece diferencias entre sometimiento y autonomía, valorando el desarrollo
democrático través de la historia, manejando estructuras cronológicas.
LOS ESPAÑOLES LLEGARON A AMÉRICA…
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1.
Uno de los momentos fundamentales de la historia
universal comenzó con la llegada de los españoles a américa del 12 de octubre de 1492, este
periodo se le llamo el descubrimiento.
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2. A la llegada de los españoles al territorio americano
hallaron numerosos pueblos indígenas que se pueden clasificar así:
1. Mayas, Aztecas, Incas
2. Tiaronas, Muiscas, Zenu.
3. Taínos y Caribes
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3. Una vez conocida la
existencia de las tierras americanas, decidieron invadir el continente;
para apoderarse de sus tierras,
riquezas, artes comenzaron por la isla de San Salvador y otras islas de las
Antillas.
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4.
En 1510 se inició el proceso de colonización y conquista del territorio
colombiano, tomando posesión de las tierras
y a la vez de la fundando ciudades. En el recorrido colonizaron el
interior del territorio fundando a la ciudad de Bogotá en 1538, la establecieron como centro político. Ciudad que hasta el
día de hoy es el centro administrativo del país.
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ACTIVIDAD
Desarrolla la guía en el cuaderno
1.
Lee detenidamente la
explicación del tema y contesta: ¿cuantos años han pasado desde que llegaron los primeros
españoles América?
2.
Busca en el diccionario
el significado de las siguientes palabras: indígena, Descubrimiento, Encuentro, Cultura.
3.
Explica con tus palabras las siguientes
preguntas
Los
españoles llegaron a las islas de las Antillas hace más de 500 años ¿Por qué
crees que antes no se sabía en Europa de la existencia del continente americano
y de sus habitantes?
v Imagina
el momento en que los españoles y los indígenas se vieron por primera vez. ¿Qué
crees que pensaron y sintieron estos españoles e indígenas?
v ¿Cómo
crees que fue la convivencia entre españoles e indígenas?
v Si
tu fueras un o una indígena como te sentirías de que llegaran personas
desconocidas a cambiar los nombres con los que tú conoces las formas del
paisaje, de tu comunidad, que te prohibieran utilizar tu idioma para
comunicarte y tuvieras que trabajar para ellos.
v ¿qué
pasaría con los mapas que existían en ese momento en Europa?
v ¿Por
qué crees que a estas épocas se les llamo descubrimiento y conquista?
AHORA VAMOS A CONSULTAR
4.
Consulta sobre la biografía de Cristóbal Colón y los cuatro viajes que
realizo a américa, esto lo puedes consultar en libros de sociales, enciclopedias
o Internet. No es necesario copiar la consulta en el cuaderno.
Ahora en base a la consulta, realiza lo siguiente:
v imagina
que fuiste uno de los indígenas que
estaba en américa cuando llego la primera tripulación de Cristóbal colon, haz una historieta para representar este
momento.
v Contesta ¿Por qué Cristóbal Colón emprendió su viaje?
¿Cómo fueron sus embarcaciones? ¿Quiénes le acompañaban? ¿De dónde zarpó su
expedición? ¿Qué problemas tuvo durante el viaje? ¿Qué encontró en el lugar en
el que desembarcó en América?
5.
Consulta sobre las siguientes poblaciones fundadas después de 1500, como
Cartagena, Bogotá, Cali. Y completa el siguiente cuadro:
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Nombre de la ciudad
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Año de fundación
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Nombre que se le dio
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Nombre del Fundador
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Capital actual
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Descripción de la
ciudad
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Bogotá
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Cartagena
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Cali
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6.
Consulta sobre las ventajas y desventajas de la llegada de los españoles
a América y completa el siguiente gráfico
7.
Los conquistadores
fundaron ciudades. A su paso dejaron cambios importantes en la organización
social y en la vida de las personas, se originó una mezcla de razas, dando
origen a otras razas o grupos étnicos; además se dio una mezcla de culturas. Escribe cuales son
las características más sobresalientes de esa mezcla de razas y de cultura
